| 3080471308 |
La importància del PAT |
| 2020-2021 |
Taller a centre. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
10/2/2021 - 14/4/2021 (21 hores) de 17:00h a 19:00h |
| |
ESC Mercè Rodoreda |
| |
c. Josep Pla, 5 (Martorell) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Baix Llobregat VII
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
08/01/2021 - 19/01/2021 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Es pretén elaborar el pla d’acció tutorial de centre prenent com a referencia les diverses accions que ja es realitzen al centre per tenir un marc comú durant l'escolaritat.
|
| | |
| Objectius |
- Reflexionar sobre la importància de l’acció tutorial al llarg de l’etapa educativa.
- Revisar els diferents models d’entrevistes i documents de centre relacionats amb el PAT.
- Compartir experiències i dinàmiques d’aula.
- Recollir propostes de dinamització d’aula partint dels àmbits establerts en el projecte de convivència.
- Reflexionar sobre l’espai on es realitzen les trobades.
|
| | |
| Continguts |
- Continguts del PAT
- Documents model
- Activitats per dinamitzat l'aula
|
| | |
| Formador/a |
Gemma Lajarin Adell
|
| | |
| Avaluació |
S'avaluaran els següents aspectes.
- PAT del centre, document elaborat.
- Satisfacció de les persones assistents i de l’equip directiu en relació amb el disseny i el
desenvolupament de l’activitat formativa.
- Aprofitament i transferència immediata a la pràctica docent d’aspectes relacionats amb els continguts de l’activitat formativa.
- Definició de línies de treball a seguir per consolidar l’aplicació de la formació rebuda a la pràctica docent.
- En funció de les hores d’altres requisits, s’haurà de realitzar, individualment o en petit grup, un projecte o activitat d’experimentació a l’aula, relacionada amb els continguts treballats a l’activitat de formació; s’analitzaran els resultats i es recolliran evidències de la transferència. La persona formadora concretarà el treball i farà el seguiment.
|
| | |
| Requisits de certificació |
- Assistència a un mínim del 80% de les hores presencials de formació.
- Avaluació positiva de les tasques individuals i/o grupals en relació amb l’aprofitament i la transferència immediata.
- Es requerirà un qüestionari de satisfacció en el que s’inclouran aspectes relacionats amb la satisfacció, la transferència i l’avaluació de l’activitat.
|
| | |
| E-mail |
crp-martorell@xtec.cat
|
| | |
| |
|
